Nel suo complesso l’Istituto organizza le risorse umane in una gamma di opportunità e di mezzi, che sinteticamente si indicano di seguito:

• gestione funzionale dei tempi scolastici di tutte le classi;
• riconoscimento della professionalità dei docenti nel programmare, nell’attuare e nel documentare il lavoro scolastico;
• adozione di un calendario scolastico e di un orario delle lezioni in funzione didattica;
• realizzazione di attività relative all’orientamento formativo ed informativo;
• realizzazione di visite e viaggi d’istruzione;
• realizzazione di gruppi di lavoro e di commissioni;
• adozione di progetti di continuità educativa;
• utilizzo dei laboratori;
• gestione funzionale della biblioteca scolastica;
• adozione di un sistema valutativo coerente con lo strumento scheda;
• utilizzo degli strumenti e dei materiali in dotazione alla scuola;
• utilizzo dei mezzi di comunicazione di massa (quotidiani, riviste, video, internet);
• organizzazione di attività integrative scolastiche e parascolastiche;
• interattività con gli altri soggetti sociali e istituzionali del territorio;
• collaborazione e presenza attiva dei genitori.

Compiti dei dipartimenti

i compiti dei dipartimenti sono contenuti nel documento che regola la loro composizione.