Istituto Comprensivo Statale San Francesco di Paola

L’Istituto San Francesco di Paola comprende tre ordini di scuola: Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado. Ricondotte a un’unica Dirigenza, le tre sezioni mantengono le proprie specificità organizzative e pedagogiche, operando in modo coordinato all’interno di un’unica visione educativa.

La configurazione in Istituto Comprensivo consente di valorizzare le risorse professionali e strumentali presenti, garantendo un percorso formativo continuo e coerente. Tale assetto favorisce il miglioramento dei rapporti con il territorio, la piena valorizzazione delle peculiarità di ciascun ordine di scuola e una più efficace azione di continuità, accoglienza, integrazione e orientamento, finalizzata al successo formativo di tutti gli alunni.

La pratica educativa e didattica dell’Istituto si ispira ai seguenti valori:

• promuovere una scuola inclusiva e accogliente;
• mantenere un costante rapporto con il territorio, favorendo la cittadinanza attiva e democratica;
• garantire un ambiente formativo attuale, innovativo e aperto al miglioramento continuo.

Per perseguire la propria mission, l’Istituto definisce una Vision strategica volta a pianificare un’Offerta Formativa coerente con i traguardi di apprendimento delle Indicazioni Nazionali e con le esigenze specifiche dell’utenza. La Vision rappresenta la guida operativa dell’azione educativa, orientando le scelte didattiche presenti e future e ponendo l’alunno al centro del processo di apprendimento.

Nel processo di insegnamento–apprendimento l’Istituto opera attraverso:

• lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza;
• il potenziamento delle competenze chiave europee;
• la continuità educativa verticale e orizzontale, mediante progettazioni comuni e pratiche valutative condivise;
• la promozione di una didattica inclusiva e orientativa;
• l’ampliamento e il potenziamento dell’Offerta Formativa.

Nel campo delle relazioni educative l’Istituto promuove:

• rapporti improntati al dialogo, alla fiducia e alla collaborazione tra scuola e famiglie;
• la condivisione del progetto formativo con le famiglie e le altre realtà educative del territorio;
• una cooperazione costante con gli Enti Locali per migliorare l’Offerta Formativa e ampliare le opportunità extrascolastiche per gli alunni;
• la partecipazione a reti di scuole e collaborazioni con Enti culturali, Università e Associazioni del territorio.

All’interno della comunità scolastica l’Istituto persegue:

• lo sviluppo di una leadership educativa diffusa e partecipata, sostenuta da un’organizzazione reticolare in cui le articolazioni del Collegio dei Docenti costituiscono spazi di autonomia e innovazione curricolare;
• la costruzione di una scuola come comunità di buone pratiche e come organizzazione che apprende, orientata alla qualità e al miglioramento continuo.